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  她是安徽工业大学微电子科学与工程专业(原为“光源与照明专业”)2024届毕业生ღ★✿★,大三那年经过学校推荐前往东科半导体实习两个月ღ★✿★,对新能源产业产生了全新认识ღ★✿★。去年ღ★✿★,在学校秋季就业双选会上成功投递简历并签约ღ★✿★,解决了就业的“头等大事”ღ★✿★。

  近年来ღ★✿★,安徽系统谋划ღ★✿★、顶格发展汽车这一首位产业ღ★✿★。安徽也是全国新能源汽车版图的重要一极ღ★✿★,自主品牌出口稳居全国首位ღ★✿★。2023年欢迎来到公赌船jcjc710ღ★✿★,安徽汽车产量249.1万辆ღ★✿★,同比增长48.1%ღ★✿★,新能源汽车产量86.8万辆ღ★✿★,同比增长60.5%ღ★✿★。安徽工业大学(以下简称“安工大”)坐落于安徽省马鞍山市ღ★✿★,是一所具有鲜明行业特色的多科性大学ღ★✿★,建校65年来ღ★✿★,走出了“以工为主ღ★✿★、服务行业ღ★✿★、融入地方ღ★✿★、创新发展”的特色发展之路ღ★✿★。作为人才供给端的高校ღ★✿★,安工大从优化学科专业结构ღ★✿★、新工科人才培养实践等角度入手ღ★✿★,为地方产业发展培养人才ღ★✿★。

  高考后ღ★✿★,项艺从新闻中了解到动力电池是新能源汽车产业的核心部件之一ღ★✿★,但对专业就业前景并不了解ღ★✿★。

  跨过大一的迷茫欢迎来到公赌船jcjc710ღ★✿★,到了大二ღ★✿★,她在专业老师的介绍中ღ★✿★,对专业有了更多印象——智能手机ღ★✿★、平板电脑ღ★✿★、笔记本电脑等智能终端及新能源汽车都会用到集成电路的设计研发制造知识ღ★✿★。她渐渐对数字电子技术ღ★✿★、模拟电子技术ღ★✿★、集成电路原理与设计等产生了兴趣ღ★✿★。

  大三暑假到东科半导体企业实习ღ★✿★,她系统学习了集成电路前端的逻辑设计和后端的布局布线ღ★✿★,还跟着企业工程师找出不良芯片的问题ღ★✿★,给出解决方案ღ★✿★。当她设计研发的小产品投入使用的时候ღ★✿★,她意识到ღ★✿★,再往前探索就是曾渴望的星辰大海ღ★✿★,是充实和快乐的求学路ღ★✿★。

  与项艺同专业的谢超士最近签约了合肥晶合集成电路股份有限公司ღ★✿★,他至今记得ღ★✿★,在企业实习时ღ★✿★,走进无尘车间ღ★✿★,他看到高端设备来回穿梭ღ★✿★,一块块集成电路逐渐成形ღ★✿★。那一瞬间ღ★✿★,他心生感慨欢迎来到公赌船jcjc710ღ★✿★,安徽集成电路产业链已成“芯”火燎原之势ღ★✿★。他也坚定了长期从事专业相关工作的打算ღ★✿★。

  该校冶金工程学院2019级材料科学与工程专业研究生纪久张已经入职泉峰汽车精密技术(安徽)有限公司两年ღ★✿★,从事机加工工艺ღ★✿★、热处理工艺工作ღ★✿★。公司主要为国内外汽车厂商或零部件公司提供汽车零部件ღ★✿★,包括新能源汽车的三电系统(电机壳体ღ★✿★、电驱ღ★✿★、电池壳体)ღ★✿★。

  他在马鞍山买了房ღ★✿★,也和马鞍山当地的老师ღ★✿★、同学形成稳定的社交圈ღ★✿★。回想在校期间ღ★✿★,他就参加过学校组织的见习实习ღ★✿★,了解金属材料的先进工业化生产和智能制造ღ★✿★,他觉得这段经历很有意义ღ★✿★,让他增长了见识和动手能力ღ★✿★,明白了必须要养成终身学习的习惯ღ★✿★,为企业解决实际问题ღ★✿★,将方案付诸实践ღ★✿★。

  在安工大微电子与数据科学学院微电子系主任唐绪兵看来ღ★✿★,新能源方向涉及氢能ღ★✿★、锂电ღ★✿★、燃料电池ღ★✿★、风能等ღ★✿★,既需要有研究材料的人才ღ★✿★,也需要有研究微电子和集成电路的人才ღ★✿★。“毕业生需要做到的是专ღ★✿★,而不是全ღ★✿★,我们需要瞄准特定的人才培养方向ღ★✿★,找准定位ღ★✿★,不然会出现什么都要学ღ★✿★,什么都学不深的情况ღ★✿★。”

  唐绪兵回忆ღ★✿★,马鞍山本地有一家规模半导体企业ღ★✿★,主要设计和生产电源管理芯片ღ★✿★,企业对人才需求主要集中在集成电路的版图设计ღ★✿★、芯片的封装与测试等相关领域ღ★✿★。为此ღ★✿★,学院在专业选修课程中增设了版图设计方向和集成电路测试方向ღ★✿★,增加了一些相应的课程夕树舞子ღ★✿★,让学生进入企业之前就能对企业的相关项目开发流程和规章制度有所了解ღ★✿★,更好地适应岗位ღ★✿★。

  平时ღ★✿★,该学院老师趁着出差交流的机会ღ★✿★,联系相关企业进行交流ღ★✿★,为学生争取带薪的暑期实习机会ღ★✿★,匹配企业的人才需求ღ★✿★,还将企业真实项目和案例接入课程教学中夕树舞子ღ★✿★,按照项目和案例的难易欢迎来到公赌船jcjc710ღ★✿★、复杂程度分层次形成基础型ღ★✿★、强化型和创新型项目的多层次实训内容ღ★✿★。

  目前ღ★✿★,微电子专业能做到将不考研的同学推荐到半导体企业进行实习ღ★✿★。“实际上ღ★✿★,从学生入校到毕业出校ღ★✿★,不同阶段都会接触到企业ღ★✿★,从认知实习ღ★✿★、专业导论ღ★✿★、新生研讨课ღ★✿★、生产实习再到专业课程ღ★✿★,都有企业工程师进行教学ღ★✿★,极大促进了学生对行业的了解ღ★✿★。”唐绪兵说ღ★✿★。

  该校教务处负责人总结道ღ★✿★,学校深度对接区域内的标杆企业ღ★✿★,推动专业建设和人才培养的模式改革ღ★✿★,有助于实现学生从“知识科技型人才”向“产业应用型人才”转变ღ★✿★,解决高校人才培养方向和产业人才需求失配的问题欢迎来到公赌船jcjc710ღ★✿★。

  去年ღ★✿★,山东高考生赵一诺第一志愿报考安工大氢能科学与工程专业ღ★✿★。一个学期过去了夕树舞子ღ★✿★,老师经常在新生研讨课讲授专业背景ღ★✿★、技术突破ღ★✿★、就业方向等ღ★✿★,赵一诺也会在材料化学实验前查阅相关文献ღ★✿★,“知道了要学哪些知识ღ★✿★、怎么做实验ღ★✿★,学习规划也逐渐清晰了”ღ★✿★。

  2023年ღ★✿★,该校在安徽省率先招生氢能科学与工程专业ღ★✿★。目前欢迎来到公赌船jcjc710ღ★✿★,包括该校在内ღ★✿★,全国仅有4所院校开设氢能专业ღ★✿★。赵一诺平时会留意了解新能源汽车行业信息和安徽新能源汽车产量新闻ღ★✿★,她还注意到马鞍山已经应用了氢能公交车ღ★✿★。“班主任李永涛老师从事固态储氢研究ღ★✿★,经常介绍氢能专业应用发展ღ★✿★,希望在高年级有机会加入科研团队ღ★✿★,进入企业实习ღ★✿★,进一步理解氢能理论知识ღ★✿★,提升实践动手能力ღ★✿★。”她说ღ★✿★。

  近年来ღ★✿★,围绕安徽省新兴产业和马鞍山主导产业需求ღ★✿★,安工大开展学科专业优化ღ★✿★、调整ღ★✿★、升级ღ★✿★、换代和新建工作ღ★✿★。2023年7月ღ★✿★,该校研究制定《学科专业设置调整优化改革方案》ღ★✿★,明确到2025年ღ★✿★,本科专业数控制在60个以内ღ★✿★,其中服务安徽十大新兴产业的专业比例不低于81.33%ღ★✿★,形成与经济社会发展相契合的学科专业格局ღ★✿★。

  项艺所报考的光源与照明专业就在2021年9月更名为“微电子科学与工程”ღ★✿★。学校对标安徽新能源汽车产业重大需求ღ★✿★,让专业方向课更侧重于集成电路生产夕树舞子ღ★✿★、半导体工艺等ღ★✿★。

  国家级教学名师ღ★✿★、安工大冶金工程学院院长龙红明教授介绍ღ★✿★,新能源产业涉及锂电池材料ღ★✿★、智能汽车和生物质能等技术ღ★✿★,是高度创新的领域ღ★✿★,企业需要研发人才来推动技术创新和产品升级ღ★✿★。学校紧跟行业发展动态调整课程设置ღ★✿★,在培养方案中有机融入新材料ღ★✿★、节能环保ღ★✿★、智能制造和大数据等核心课程ღ★✿★、前沿技术并凝练内容ღ★✿★,基于跨界思维ღ★✿★,构建适应战略性新兴产业人才需求的“冶金+”跨学科课程体系ღ★✿★。

  他举例ღ★✿★,在有色冶金模块融入有色冶金新技术有色金属功能材料教学ღ★✿★,在智能制造模块引入Android系统开发与应用ღ★✿★,大数据模块则增加冶金大数据处理与智能化模型知识ღ★✿★。最终目的是培养毕业生较强的创新能力以及实验操作ღ★✿★、设备维护等实践能力ღ★✿★。

  龙红明说ღ★✿★,其所在学院与新能源企业和行业协会建立联系ღ★✿★,邀请新能源企业开展专场招聘会等活动ღ★✿★,拓展学生的就业渠道ღ★✿★。近5年ღ★✿★,每年约25%的冶金工程专业毕业生进入比亚迪ღ★✿★、奇瑞ღ★✿★、京东方ღ★✿★、元琛环保和国轩高科等行业龙头企业ღ★✿★。

  安工大提供的数据显示ღ★✿★,近3年来ღ★✿★,新能源汽车行业核心技术相关的冶金工程ღ★✿★、微电子科学与工程ღ★✿★、车辆工程专业的就业率在95%以上ღ★✿★,且逐年向好ღ★✿★。

  该校之所以能为地方产业源源不断输送人才ღ★✿★,还与该校协同多方主体ღ★✿★、实施多元化人才培养的思路密不可分ღ★✿★。

  早在2020年5月ღ★✿★,学校与马鞍山市政府创设安徽省首家高校与政府共建的产业学院ღ★✿★,设置新能源汽车ღ★✿★、半导体等方向ღ★✿★,联合开展产业高素质应用型人才培养ღ★✿★。一方面ღ★✿★,市政府和当地经济园区提供政策ღ★✿★、资金和办学空间支持ღ★✿★,另一方面ღ★✿★,学校投入教学场所ღ★✿★、师资和教学科研平台等ღ★✿★。学生统一从大二年级中遴选ღ★✿★,在校期间每学期发放2000元生活补助ღ★✿★。

  在此基础上ღ★✿★,安工大以产业学院为依托ღ★✿★,积极吸引华菱汽车ღ★✿★、汉马科技ღ★✿★、科达新能源ღ★✿★、东科半导体等一批在马鞍山的汽车产业重点企业加盟ღ★✿★,校企共同选聘产业导师ღ★✿★、开发课程资源ღ★✿★、建设实训基地ღ★✿★。

  在教务处负责人看来ღ★✿★,学校探索“政府主导ღ★✿★,学校主体ღ★✿★,企业参与ღ★✿★,产教融合”的运行机制ღ★✿★,通过真实任务ღ★✿★、真实流程ღ★✿★、真实场景ღ★✿★、真实考核ღ★✿★,推进人才培养供给与产业需求对接ღ★✿★、课程内容与技术发展对接ღ★✿★、教学过程与生产过程对接ღ★✿★。2023年产业学院首届毕业生中ღ★✿★,从事智能制造ღ★✿★、新能源汽车ღ★✿★、通信通讯夕树舞子ღ★✿★、半导体等产业相关的学生近70%ღ★✿★。

  该校与马鞍山市共建省首批工程师学院ღ★✿★,试点建设“政府主导ღ★✿★、省厅参与ღ★✿★、学校主体ღ★✿★、服务企业”的产教融合平台欢迎来到公赌船jcjc710ღ★✿★,学生毕业时通过职称评定ღ★✿★,即可拥有学历ღ★✿★、学位ღ★✿★、专业技术职称3证ღ★✿★,缩短工程技术人才培养周期ღ★✿★。2023届毕业生中夕树舞子ღ★✿★,76人经评审认定获得中初级专业技术职称ღ★✿★。

  安工大党委书记陆林表示ღ★✿★,学校现已形成了工学集成度高ღ★✿★、学科专业布局与地方主导产业契合度高ღ★✿★、人才链与产业链关联度高的优势特色ღ★✿★,未来将继续聚焦产业链ღ★✿★、优化教育链ღ★✿★、改革人才链ღ★✿★、整合创新链ღ★✿★,在满足毕业生就业需求的同时ღ★✿★,为马鞍山ღ★✿★、安徽乃至长三角新能源汽车产业高质量发展注入动能ღ★✿★。

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